Cómo se gestiona una institución educativa de calidad

22 Aug 2013
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El miércoles 21 de agosto se realizó la IV Mesa de formación en educación titulada "Cómo se gestiona una institución educativa de calidad: una mirada desde la IE privada, La Normal y la IE pública", la cual tuvo la participación del Colegio San José de las Vegas, Escuela Normal de Abejorral y la IE San José Obrero.

Germán Torres, Director de Desarrollo Organizacional del Colegio San José de Las Vegas, afirmó que esta institución trabaja en la calidad a partir de "los principios fundacionales, los valores, el PEI, el modelo pedagógico a través del método Ford que se basa en la autonomía para los estudiantes de Preescolar, Rincones de aprendizaje de 1° a 3°, tiempo flexible de 4° a 8° y en construcción de 9° a 11°." Además, resaltó que otros componentes importantes que el colegio ha implementado para lograr la calidad es tener una propuesta gerencial con un estilo de liderazgo y un plan de desarrollo definido, así como un trabajo en responsabilidad social empresarial.

Torres también destacó la importancia de tener un personal más calificado y con las mejores condiciones laborales, así como una estructura financiera sólida. Para el Colegio San José de Las Vegas la calidad también se relaciona con la autocrítica permanente con un monitoreo interno y externo, una orientación al cliente como razón de ser de la institución, el desarrollo de un proyecto de responsabilidad social y el respeto por las normas legales.

Por su parte, Omaira Correa, Rectora de la Escuela Normal Superior de Abejorral, manifestó el compromiso de la institución con la formación de maestros donde el liderazgo es indispensable. Resaltó que esta Normal cuenta con un PEI, un plan de desarrollo a 5 años y un plan de mejoramiento constante; afirmó que "se monitorean las habilidades, los incentivos y los recursos para saber qué falta para llegar la excelencia."

Julio César Velásquez, Rector de la IE San José Obrero, enfocó la calidad desde el liderazgo de directivos, maestros y estudiantes los cuales pueden generar cambios positivos. También habló de contar con retos que desafíen a la comunidad académica para que sean cada vez mejores; el Rector Velásquez también hizo énfasis en la importancia de hacer seguimiento a los egresados y contar con un ambiente escolar seguro, alegre y de disfrute.

De esta manera tres visiones de la educación se encontraron para compartir sus experiencias en procesos de calidad al interior de la institución educativa.

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