“Siempre nos hemos olvidado de la vida personal de los maestros. Hoy nos reconocemos como seres humanos que también tenemos dificultades emocionales. Esto nos va a facilitar justamente entender cómo somos y así irradiar a los estudiantes un nuevo estilo de vida que puede ser más agradable para ellos y para nosotros”. Con estas palabras resumió Ramiro Ballesteros su paso por Proantioquia. Es Maestro de Villa Rica, Norte del Cauca y llegó a Medellín, con otros 20 colegas, para participar en un taller liderado por nuestro programa Ser+Maestro.

Cinco hombres y 16 mujeres, indígenas, afro y mestizos, cumplieron esta cita para encontrarse, como dice Ramiro, con ellos mismos, con su ser, con sus debilidades y fortalezas. De Caloto, Toribío, Tacueyó, Santander de Quilichao y otros siete municipios del Norte del Cauca, partieron hacia la capital de Antioquia compartiendo un objetivo: fortalecer sus competencias socioemocionales y de liderazgo educativo. 

La visita fue, por decir lo menos, emocionante para todos. Ellos, aprendieron, conocieron, disfrutaron…nosotros, entendimos, una vez más, la importancia de los Maestros como protagonistas de la transformación; la importancia de estos verdaderos héroes, que en el Norte del Cauca, y en muchas otras regiones del país, se han mirado cara a cara con el conflicto para arrebatarle a niños y jóvenes y defender, desde la educación, a sus comunidades.

Días después de la grata visita, América Arboleda, otra de las maestras que participó en el encuentro, nos envió una carta llena de frases emotivas y reflexiones profundas, entre ellas, éstas que sin duda reconocen lo que hacemos y lo que hemos construido, que nos inspiran para continuar con mayor impulso: “Aprendí con los sentidos, con el corazón, con todo mi ser. Estos espacios (Parque Explora, Planetario, Museo Botero…) son como aulas vivientes de aprendizaje; pude percibir que el conocimiento es vivo, dinámico, innovador. Una nueva forma de aprender y conocer. Todo estaba en movimiento”.

Este semestre con Ser+Maestro hemos llegado a 91 instituciones de cuatro departamentos, con énfasis en contextos rurales y altamente vulnerables. Nuestro objetivo es aportar para que los docentes estén cada vez más cualificados; con mejores herramientas para el ejercicio del aula; fortalecidos emocionalmente; empoderados de su papel trascendental dentro y fuera de las instituciones educativas.

Aunque en otras oportunidades hemos hablado ellos, de los Maestros, hoy más que nunca su labor se torna fundamental. El país pasa por un momento crucial para superar un conflicto de décadas y la oportunidad está entonces en saber aprovechar la situación para concentrar esfuerzos en temas por años descuidados. Si llegó la hora de escribir un nuevo capítulo en nuestra historia, que sean entonces ellos protagonistas y relatores. La paz se acordó en La Habana pero se construirá en los territorios, ojalá, de la mano de quienes siempre han estado allí: los Maestros.