Presentamos la fundamentación conceptual para la atención en el servicio educativo a estudiantes con necesidades educativas especiales. Más detalles, aquí

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Este documento presenta las  orientaciones técnicas, administrativas y pedagógicas para la atención educativa a estudiantes con capacidades y talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva. Seguir leyendo

En el decreto 366 de 2009 se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención de los estudiantes con discapacidad y con capacidades o talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva. Ver más

La educación inclusiva significa que todos los niño/as y jóvenes, con y sin discapacidad o dificultades, aprenden juntos en las diversas instituciones educativas regulares (preescolar, colegio/escuela, post secundaria y universidades) con un área de soportes apropiada. Más definiciones y herramientas aquí.

Imagen tomada de http://discapacidadcolombia.com